Met de Bibliotheek op school (dBos) werken bibliotheken en scholen structureel samen aan taalontwikkeling, leesbevordering en mediawijsheid van kinderen en jongeren.

Met de Bibliotheek op school gaan school en bibliotheek een meerjarige samenwerking aan rond lezen en digitale geletterdheid.

Een schoolbibliotheek

Een complete schoolbibliotheek inclusief onderhoud, beheer en digitaal uitleensysteem. Boeken zijn eigendom van de school.

Een leesmediaconsulent

Vanuit de Bibliotheek adviseert en inspireert een leesmediaconsulent het team van de school. Deze leesmediaconsulenten hebben veel kennis van boeken, leesmotivatie, rijke teksten en thematisch werken. Zo kan de leesmediaconsulent de school ondersteunen bij het kiezen van de juiste teksten en leesbevorderingsactiviteiten.

• De leesmediaconsulent is een vast aantal uren per week actief voor de school.
• De leesmediaconsulent ondersteunt de leescoördinator (een leerkracht met lezen in het takenpakket) bij het opstellen en uitvoeren van het leesplan.
• De leescoördinator van de basisschool krijgt een opleiding tot leescoördinator (Open Boek 3.0) en neemt deel aan het Netwerk Lezen Primair Onderwijs.

De effecten van de samenwerking worden jaarlijks gemeten.

Inzet van de school

Als een school ervoor kiest deel te nemen aan de Bibliotheek op school is het noodzakelijk dat er een ruimte ingericht wordt als schoolbibliotheek. Daarnaast vraagt het een enthousiast team dat gemotiveerd is om samen met medewerkers van de Bibliotheek leesbevordering en digitale geletterdheid in de school op een hoger niveau te brengen.

Samen met scholen kijken we hoe digitale geletterdheid een vaste plek kan krijgen in het lesprogramma. Dit doen we op een manier die past bij de visie van de school en bij wat leerlingen nodig hebben om zich goed te ontwikkelen.

De bibliotheek deelt hierbij kennis over lezen, informatie, media en leren. Ook geven we advies en begeleiden we scholen bij het maken van keuzes die goed werken voor de toekomst.

Zo bouwen we binnen de Bibliotheek op school aan een leeromgeving waarin digitale geletterdheid onderdeel is van het onderwijs. Op deze manier leren leerlingen omgaan met digitale media en zijn zij goed voorbereid op de wereld van nu en later.